Álgebra para nivel medio superior (guía para el estudiante) by Academia Institucional de Matemáticas

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Lgebra’ Libro para el Estudiante Hoja 40 11. El vendedor de enciclopedias * (5) Retomemos este problema para mirarlo con nuestros ojos de hoy. Ahora nuestras tareas son: • Mejorar las respuestas que obtuvimos en la primera ocasión. • Responder las preguntas que quedaron sin respuesta. • Hacer una generalización a partir de alguno de los aspectos matemáticos de los problemas inspirado en el trabajo que realizamos con este problema y resolverlo. • Recordemos que desde que resolvimos este problema por primera vez hemos aprendido nuevas técnicas que podemos emplear en su solución.

10. Yo, ¿típico? Uno de los grandes objetivos de tu educación es la autodidaxia (capacidad de aprender y organizar tu aprendizaje por ti mismo). En la autodidaxia concurren conocimientos, habilidades, actitudes, valores y una muy importante capacidad de transferencia (capacidad de aplicar los aprendizajes en situaciones distintas de aquéllas en las que ocurrieron esos aprendizajes). Aquí te sugerimos algunas formas de modificar los ejercicios típicos que encuentras en tu vida escolar en otros ejercicios que te permitan averiguar, por ti mismo, qué tanto has comprendido, más allá de la aplicación de un algoritmo conocido.

Quiere aumentar sus ingresos y piensa que puede lograrlo subiendo los precios, pero estima que por cada incremento de $1 en el precio por corte perderá 6 clientes. Elabora un cuestionario similar al del problema del otro peluquero y determina el precio que debe cobrar para obtener los mayores ingresos semanales. ‘Álgebra’ Libro para el Estudiante Hoja 50 6. Identidades algebraicas Observa cuidadosamente las siguientes figuras y establece la relación que hay entre cada figura y la identidad algebraica correspondiente.

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